서사 연구 접근 방식에 대한 반성

저자는 서사 연구 접근 방식에 대한 반성에서 서사 연구를 사회문화 이론의 틀 안에 놓으면서 시작합니다. 여기서 연구자의 도전은 인간 행동이 발생하는 사회적 맥락과 그 행동이 발생하는 방식 및 장소를 성장 과정을 통해 조사하고 이해하는 것입니다. 저자는 분석 단위로서 서사가 이를 수행할 수 있는 수단을 제공한다고 주장합니다. 이후 서사 연구의 기본 전제를 몇 가지 제시한 후 서사 탐구의 과정에 대해 반성하고 “진정한” 서사 문제를 다룹니다. 기사 전반에 걸쳐 저자는 교육 연구를 언급하며 결론 부분에서는 서사 연구의 결과가 교사 교육 분야 내에서 사고를 자극하는 도구로 사용될 수 있다고 주장합니다.