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두 가지 서로 다른 비디오 인터뷰가 동일한 개인인 대학 강사와 함께 촬영되었습니다. 강사는 유럽 억양으로 영어를 구사했습니다. 인터뷰 중 하나에서 강사는 따뜻하고 친근한 반면 다른 하나에서는 차갑고 거리를 두었습니다. 따뜻한 강사를 본 피실험자들은 그의 외모, 행동, 억양을 매력적이라고 평가한 반면, 차가운 강사를 본 피실험자들은 이러한 특성을 성가시다고 평가했습니다. 이러한 결과는 사람에 대한 전반적인 평가가 그 사람의 특성에 대한 평가를 변화시킬 수 있음을 나타내며, 독립적인 평가를 허용할 충분한 정보가 있음에도 불구하고 발생합니다. 또한, 피실험자들은 전반적인 평가가 특성 평가에 미치는 영향을 인식하지 못했습니다. 사실, 차가운 강사를 본 피실험자들은 영향의 방향이 실제와 반대라고 믿었습니다. 그들은 강사에 대한 불호감이 그의 특성 평가에는 영향을 미치지 않았다고 보고했지만, 그의 특성에 대한 불호감이 그의 전반적인 평가를 낮췄다고 보고했습니다.
Nisbett et al. (Sat,) 이 질문을 연구했습니다.