Key points are not available for this paper at this time.
정규 교육 이니셔티브(REI)는 점점 더 주목 받고 있습니다. 그러나 이 운동은 비판을 피할 수 없었습니다. 비판 중 하나는 정규 교실 교사들이 REI의 많은 믿음이나 가정에 대해 어떤 견해를 가지고 있는지가 알려져 있지 않다는 것입니다. 본 연구는 이러한 데이터를 제공하기 위해 수행되었습니다. 아이오와 북서부 지역의 94명의 정규 교실 교사들에게 REI 입장에 대한 일련의 진술에 동의하거나 동의하지 않는 것에 대해 질문했습니다. 결과는 응답자들이 현재의 특별 교육 서비스 제공에 대해 유사한 관심이나 믿음을 공유하지 않는 것을 시사하는 진술에 대한 일반적인 불일치를 보여주었습니다. REI의 실행과 관련한 결과의 시사점이 논의됩니다.
로버트 D. 코츠(수요일)는 이 질문을 연구했습니다.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: