온라인 당뇨 교육 프로그램을 활용하여 농촌 학교의 당뇨학생 돌봄 개선하기

당뇨병은 전 세계적으로 4억 2천2백만 명 이상, 50만 명 이상의 아동에게 영향을 미치는 심각한 건강 문제입니다. 농촌 지역에서 당뇨병 유병률은 도시 지역보다 높으며, 농촌 지역에 거주하는 당뇨병 환자들은 치료에 있어 상당한 어려움에 직면하고 있습니다. 당뇨병이 있는 아동은 단기 및 장기 합병증의 위험을 줄이기 위해 학교 환경에서 적절한 치료가 필요합니다. 학교에서의 당뇨병 치료와 관련된 법률의 일관성 부족 및 자원 접근의 결여로 인해 특히 농촌 지역에서 학생들에게 충분한 교육과 잘못된 치료 제공이 초래되었습니다. 본 연구의 목적은 농촌 지역의 학교 인력들이 당뇨병 학생들에게 치료를 제공하기 위한 의식과 자기 효능감에 미치는 온라인 당뇨병 교육 프로그램 '학교에서의 당뇨병 관리: 격차 해소'의 영향을 분석하는 것이었습니다. 방법: 남중부 텍사스의 농촌 교육구에서 일하는 총 132명의 참가자가 프로그램을 완료했습니다. 12 모듈의 온라인 당뇨 교육 프로그램을 완료하기 전후로 지식 및 자기 효능감을 측정하기 위해 사전-사후 검사 설계를 사용했습니다. 치료를 제공하기 위한 지식과 자신감의 변화 점수를 비교하고 온라인 프로그램에 대한 사용자 만족도를 분석했습니다. 결과: 본 연구의 결과는 참가자들의 사전-사후 검사에서 지식과 자신감 점수가 유의미하게 증가했음을 보여주었습니다. 비의료 학교 인력의 경우 기본 지식 및 자신감 점수가 학교 간호사보다 낮았지만, 상당한 변화 점수를 기록하여 유사한 사후 시험 점수를 달성했습니다. 또한, 이전에 당뇨 교육을 받지 않은 사람들은 지식과 자신감에서 유의미한 변화를 이루어져, 사후 시험 점수가 이전에 교육을 받은 사람들과 거의 같아졌습니다. 결론: 당뇨병이 있는 학령기 아동의 유병률이 계속 증가함에 따라, 본 연구의 중요한 발견은 최신 정보를 포함한 온라인 프로그램이 학교 인력이 농촌 및 원거리 건강을 포함한 치료에 능력을 향상시킬 수 있음을 보여주었습니다.