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목적: 캐나다 청소년의 어린 시절 후반기부터 청소년기까지의 흡연 행동을 조사하기 위함. 10세 및 11세 어린이부터 시작하여 참여자를 추적함으로써, 저자들은 흡연 습득의 뚜렷한 발달 경로를 식별하고자 하였다. 연구 설계: 성장 혼합 모델링을 사용하여 캐나다 아동 및 청소년 종단조사에 참여하는 10세에서 17세 사이의 흡연 발달 경로를 식별하였다. 주요 결과 측정: 흡연 시도, 흡연 빈도, 흡연 강도의 발달 경로. 결과: 흡연 빈도와 관련된 5개의 발달 경로가 식별되었으며, 그 중 2개는 16-17세에 매일 흡연으로 이어지는 습득 패턴이었고, 3개는 16-17세에 비흡연으로 이어지는 실험 패턴이었다. 시간이 지남에 따라 흡연 행동 변화에서 가장 큰 변동성은 흡연 빈도였다. 결론: 분석 결과, 캐나다 어린이와 청소년이 시간이 지나면서 흡연 행동을 습득하는 방법이 1가지 이상임을 보여주었다. 저자들은 실험 패턴을 습득 패턴과 구별할 수 있었다. 실험은 일반적으로 정기적인 흡연으로 이어지는 흡연 습득 과정의 단계 중 하나로 간주되었으나, 이 결과는 실험이 그 자체로서 뚜렷한 과정으로 설명될 수 있음을 나타낸다.
Maggi 외 (Mon,)는 이 질문을 연구하였다.
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