2016년 새로운 교육 정책에서의 성별

지금까지 인도 교육 정책에 성별을 포함하기 위해 상당한 진전이 이루어진 것은 의심의 여지가 없다. 또한 남자와 여자 모두의 교육에 대한 투자, 특히 형평성에 중점을 두는 것이 국가 발전의 가장 강력하고 중요한 지표이며, 현재와 미래 세대 아동의 발전을 위한 수단임을 인식하고 있다. 따라서 성별 문제와 여자 교육 문제를 간과하는 것은 사회의 미래 비전에 질문을 던진다. 현재 새로운 교육 정책은 24년의 공백을 가진 채로 만들어지고 있다. 공개 도메인에는 두 개의 문서가 있다. 첫 번째 문서는 매우 광범위하고 포괄적인 상담 과정의 결과였다. 이 기사는 이러한 두 개 보고서의 텍스트를 주요 데이터 소스로 삼아 정책 수립 과정을 조사한다. 이 기사에서 가장 중요한 우려는 두 문서에서 여자와 여성 교육에 대한 우려가 완전하거나 거의 완전하게 무시되거나 배제된 것을 보여주는 것이다. 그 결과, 새로운 교육 정책 수립에 들어갈 것으로 추정되는 이 문서에서는 여자들과 관련된 문제에 대한 공간이 없거나 거의 없다. 필요한 것은 새로운 정책에서 평등과 변화적인 성별 포용의 개념에 초점을 맞추는 것이며, 이는 성별 문제의 의미 있고 현실적인 포함을 보장할 것이다.