“내 감정은 중요하다”: 가족과 일하는 초기 아동 교육자의 감정 노동이 수행하는 웰빙 영향 조명하기

초록 호주와 전 세계의 초기 아동 교육자들은 전례 없는 웰빙 문제에 직면하고 있으며, 이러한 문제는 초기 아동 교육 및 돌봄(ECEC) 질에 부정적인 영향을 미치는 더 넓은 인력 유출 문제와 관련이 있습니다. 인력 문제를 해결하기 위해서는 교육자의 일상적인 업무 요구 사항과 관련된 웰빙 영향을 이해해야 합니다. 이 이해가 불확실한 운영 분야 중 하나는 가족과의 교육자 작업에서의 감정 노동입니다. 이 격차를 정보 제공하기 위해 이 논문은 교육자와 가족 간의 감정 노동을 탐구하는 보다 큰 혼합 방법의 종단적 연구의 질적 구성 요소에서 발견된 결과를 보고합니다. 결과는 이 노동이 부정적 및 긍정적 웰빙 영향을 미치며, 감정 노동과 웰빙이 서로 강화하는 관계를 공유한다는 것을 보여줍니다. 교육자의 감정 노동과 웰빙을 지속할 수 있는 다층적 지원이 ECEC 준비, 전문 개발 및 정책에서 주목받을 필요가 있음을 강조합니다.