교육받은 사람들의 금융 리터러시: 남아프리카에서 선택된 대학생에 대한 탐색적 연구

초록 금융 리터러시 부족과 관련된 문제는 점점 더 중요해지고 있는 이슈입니다. 그 결과, 금융 리터러시 부족의 전제조건과 결과를 설명하는 문헌이 증가하고 있습니다. 이러한 연구의 대부분은 선진국의 경험을 보도하고 있지만, 신흥 경제국에서의 주제에 대해서는 거의 알려져 있지 않습니다. 이 연구는 남아프리카에서 금융 리터러시의 성격과 정도를 조사함으로써 이 지식의 부족에 대해 다루고자 합니다. 문헌에 따르면 금융 리터러시는 교육받지 않은 사람들과 교육받은 사람들 모두가 직면하고 있는 문제이기 때문에, 이 연구는 교육받은 사람으로 분류될 수 있는 남아프리카 인구의 일부인 대학생들 사이의 금융 리터러시 부족을 조사합니다. 대규모 남아프리카 대도시 대학의 214명의 학생 샘플에 대해 자가 관리식 금융 리터러시 척도가 적용되었습니다. 전반적으로 결과는 금융 리터러시 부족이 중간 수준임을 보여줍니다. 이는 교육받은 사람들 사이에서도 기본 금융 개념을 강화할 필요가 있음을 시사합니다. 금융 리터러시가 부족할 수 있는 문맹 소비자와 상호작용하는 금융 서비스 제공자를 위한 몇 가지 시사점도 제공됩니다. © 2012 Wiley Periodicals, Inc.