변화를 위한 교육?: 소비자의 지속 가능성 인식과 지속 가능한 소비를 지원하기 위해 필요한 교육적 요인에 대한 조사

이 연구는 패션 산업 내 소비자의 지속 가능성에 대한 인식과 소비자 습관을 변화시키고 지속 가능한 소비 가능성을 높이는 데 교육이 얼마나 영향을 미치는지를 집중적으로 다루었습니다. 혼합 방법론을 사용한 이 연구는 또한 이러한 전환을 지원하기 위해 필요한 요인이 무엇인지 물어봅니다. 다양한 샘플을 포괄하는 정량적 설문조사와 패션 학생들과의 질적 반구조화 인터뷰를 통해, 결과는 패션에서 지속 가능성이 무엇을 의미하는지를 이해하는 교육이 공식적인 의무 교육 없이 주류 소셜 미디어와 다큐멘터리를 통해 주로 이루어지고 있음을 보여줍니다. 많은 소비자들이 구매의 동기가 지속 가능성이라고 보았지만, 가격은 여전히 대부분의 소비자에게 장벽으로 작용했습니다. 응답자들은 학교 교육 과정에 개입하는 것이 미래 세대에게 지속 가능성에 대해 교육하는 가장 좋은 방법이라고 믿었으며, 의류 사용의 지속 가능성을 유지하는 기술이 더 지속 가능한 패션 미래를 위한 핵심 요소라고 강조했습니다.