자폐 스펙트럼 장애가 있는 청소년은 가상 환경에서 사회적 관습을 준수하는가?

자폐 스펙트럼 장애(ASD)가 있는 사람들을 위한 교육적 맥락에서 가상 환경(VE)을 사용하는 잠재력이 인정받고 있다. 그러나 ASD가 있는 사람들이 VE를 어떻게 해석하고 이해하는지에 대해 알려진 바는 거의 없다. 본 연구는 ASD가 있는 12명의 청소년 그룹과 비교 참가자들과 개별적으로 매칭하여 이를 직접 조사하는 것을 목표로 하였다. 참가자들은 VE에서 특정 사회적 관습을 준수하는지 평가하기 위해, 예를 들어, 카페로 가는 길에 잔디와 꽃밭을 지나지 않거나, 바에 가는 길에 대화 중인 두 사람 사이를 지나지 않는 등의 관습을 준수하는지 평가받았다. ASD 그룹의 상당한 소수는 사회적 관습을 준수했으나, 다른 이들은 상당한 '비업무' 행동과 VE에 대한 제한된 이해를 보였다. ASD가 있는 일부 개인들에게는 낮은 언어 IQ와 약한 실행 능력으로 인해 VE에서 작업을 성공적으로 완료하기 위해 가장 많은 지원이 필요할 것으로 제안된다.