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초록 이 메타 분석은 학교 연령 아동의 지능에서 성별 차이의 존재를 조사한 79개의 연구(N = 46,605)를 검토합니다. 이를 위해, 우리는 Wechsler Intelligence Scales for Children (WISC) 배터리를 통해 지능의 구성 개념을 평가한 연구로 문헌 검색을 제한하고, 지표 및 하위 테스트에서의 성별 차이를 평가했습니다. 우리가 채택한 이론적 틀은 서로 다른 수준으로 인지 능력을 위치시키며 사용 중인 WISC 버전의 매개 효과 가능성도 고려하는 크로스 배터리 접근법입니다. 광범위한 능력에 관해서는, 시각 및 결정 지능에 있어 남성에게 유리한 눈에 띄는 불일치가 나타났지만, 유체 지능의 경우 여성/남성 간의 차이는 미미했습니다. 반대로, 처리 속도 요소에 대한 여성의 성과는 우수했습니다. 하위 테스트 수준에서는 흥미로운 결과가 나타났지만 성과의 차이는 덜 뚜렷했습니다. 결과는 일반적으로 구버전의 WISC 배터리가 최신 버전과 비교하여 더 큰 성별 차이를 나타낸다는 것을 보여주었습니다.
Giofrè et al. (목요일)이 이 질문을 연구했습니다.
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