오늘날 청소년들이 원하는 것은 무엇일까요? 젊은이들의 기술 수용

젊은이들은 정보통신기술에서 무엇을 원할까요? 왜 그들은 일부 기술을 수용하고 다른 기술은 거부할까요? 모바일 기술이 그들의 어린 시절에서 성인 세계로 넘어가는 과정에서 어떤 역할을 할까요? 사회 구성주의 관점에서 출발하여, 광범위한 경험적 연구 과정을 바탕으로, 우리는 젊은이들이 기술 사용의 초기 단계에서 고려하는 변수를 통찰하고 있습니다. 이 단계를 우리는 '수용'이라고 부릅니다. 우리는 젊은이들의 욕구, 기술의 능력과 의미, 그리고 젊은이들이 처해 있는 사용 환경 간의 상호작용 측면에서 수용을 논의하는 모델을 제안합니다. 이러한 요소들 간의 균형에 따라 우리는 비수용, 수용, 그리고 부적절한 수용이라는 세 가지 결과를 관찰할 수 있습니다. 개념적으로 우리는 기술 사용을 '개인적 구성'의 과정으로 설명합니다. 이는 디자이너가 따르는 '구성' 과정과는 상당히 다르지만, 여전히 중요한 과정입니다.