학교 화장실에 대한 아동의 경험은 신체적 및 정신적 건강에 위험을 초래한다.

목표: 아동과 부모가 학교 화장실 문제를 자주 언급하는 이유를 확인하기 위함. 장소: 영국 북부의 두 개의 상반된 도시(뉴캐슬 어폰 타인 394명의 학생)와 스웨덴 남부(괴테보리/몰란달 157명의 학생) 방법: 영국과 스웨덴의 9-11세 아동에게 자가 관리 설문지를 배포하였다. 연구자들은 교장에게 설문지를 배포하고 미리 정해진 기본 기준에 따라 시설에 대한 관찰 결과를 기록하였다. 결과: 두 국가의 아동들은 학교 화장실이 불쾌하고 더럽고 냄새가 나며 무섭다고 언급했으며, 그곳에서 괴롭힘이 발생한다고 했다. 많은 아동들이 학교 화장실을 사용하는 것을 피했다(영국 현장에서 소년의 62% 및 소녀의 35%, 스웨덴 현장에서도 소년과 소녀의 28%가 대변을 보기 위해 학교 화장실을 사용하지 않았다). 두 센터 모두에서 결과는 유사하였다. 결론: 아동이 변비, 요로 감염 및 요실금을 비롯한 문제를 개발하지 않도록 학교 화장실에 대한 유럽 기준이 필요하다.