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우리는 경험의 특수성을 바탕으로 한 지식의 구조와 학습 과정의 비전을 제안합니다. 매우 특정한 인지 구조는 제한된 경험 영역에서 활동을 통해 구축됩니다. 새로운 영역에 대해서는, 새로운 인지 구조가 이전 구조의 지식을 바탕으로 발전하고 요구됩니다. 다양한 인지 구조에 대한 이러한 비전을 구체적인 사례 연구에 적용하여 우리는 코퍼스의 추가 관련 사항에 대한 해석을 제시하고, 특정 경험과 부여된 다양한 구조의 상호작용 간의 상호작용을 추적합니다. 해석적 초점은 특정한 경험에 기반한 지식의 상호작용과 통합을 통해 널리 적용 가능한 기술이 어떻게 나타나는지를 학습하는 과정에 있습니다.
로버트 W. 롤러(목요일)는 이 질문을 연구했습니다.