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혼란스럽고 혼란스러운 학습 조직에 관한 문헌에 대한 비판적 검토를 수행합니다. 심리적 및 조직적 관점을 모두 활용하며, 조직 학습과 학습 조직 개념 간의 차이에 초점을 맞춥니다. 학습 조직을 만드는 데 관련된 문제에 대한 고려로 결론을 내립니다.
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토머스 N. 가라반(1997)은 이 질문을 연구했습니다.