학교 연령 아동의 삶의 영향 화상 회복 평가(SA-LIBRE5–12) 프로파일 개발: 개념적 틀

소아 화상 부상은 생존자의 전체 삶의 궤적을 변화시킬 수 있습니다. 환자 중심의 결과 측정은 고유한 신체적 및 심리사회적 요구와 장기 회복을 평가하는 데 유용합니다. 본 연구는 5세에서 12세 사이의 생존자를 대상으로 소아 화상 결과를 측정하기 위한 개념적 틀을 개발하는 것을 목표로 하였으며, 이는 학교 연령 삶의 영향 화상 회복 평가 컴퓨터 적응형 검사(SA-LIBRE5-12 CAT) 개발의 일환입니다. 본 연구는 WHO 국제기능분류-아동 및 청소년에 의해 안내된 체계적인 문헌 검토를 수행하였으며, 미국 화상 협회/셔리너스 아동 병원 화상 결과 질문지 5-18의 영역을 포함하였습니다. 아동 회복에 중요한 영역을 식별하기 위해 8명의 부모와 7명의 임상 의사와 인터뷰를 진행하였습니다. 4명의 임상 의사로 구성된 포커스 그룹을 통해 초기 틀의 격차를 파악하였으며, 3명의 전문가와 함께 반주기 전문가 합의 회의를 개최하여 틀을 강화했습니다. 질적 데이터는 근거 이론 방법론에 따라 분석되었습니다. 세 가지 주요 주제 결과 영역이 나타났습니다: 1) 신체 기능: 미세 운동 및 상지, 대운동 및 하지, 통증, 피부 증상, 수면 및 피로, 신체 회복력; 2) 심리적 기능: 인지, 행동, 정서, 회복력, 신체 이미지; 3) 가족 및 사회 기능: 가족 관계, 부모 만족도, 학교, 또래 관계, 지역 사회 참여. 이 틀은 학교 연령 아동의 건강 및 발달 결과에 대한 CAT 기반 평가를 위한 항목 은행을 개발하는 데 사용될 것이며, 이는 임상 및 연구에 맞춤화된 개입을 최적화하고, 개인화된 치료를 제공하며, 화상 아동의 장기 건강 결과를 개선하기 위해 설계될 것입니다.