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간호학교가 사회의 모든 계층에 프로그램을 홍보하지만, 남성은 간호학교에서 부족하게 나타납니다. 이 연구의 목적은 간호사가 되기 위해 남학생들이 겪는 동기 요인, 장벽 및 좌절에 대한 인식을 파악하는 것이었습니다. 18명의 학생이 하나의 준학사 프로그램과 두 개의 학사 프로그램, 하나의 디플로마 프로그램을 대표하는 네 개의 포커스 그룹 중 하나에 참석했습니다. 간호업이 여성적인 직업으로 인식된다는 그들의 믿음은 많은 인식과 감정과 관련된 기본적인 실타래였습니다. 가장 영향력 있는 지원자는 즉각적인 가족, 특히 아내로 언급되었습니다. 참가자들은 또한 고등학교 상담교사가 간호 직업 선택에 도움이 되지 않는다고 믿었습니다. 간호학교가 지원적인 것으로 인식되었음에도 불구하고, 참가자들은 고립감과 자기 의심을 느꼈습니다.
Kelly et al. (Mon,) 이 질문을 연구했습니다.