청년 창업 의도: 문화 간 비교

목적 이 논문은 두 개의 개발도상국(터키와 폴란드)과 하나의 전환 경제(코소보)에서 고등 교육 학생들의 창업 의도와 인식에 영향을 미치는 선행 요인을 규명하는 것을 목표로 한다. 디자인/방법론/접근법 이 연구는 342개의 설문지를 기반으로 한 정량적 연구 접근법을 사용한다. SPSS 23, AMOS 및 Process Hayes를 이용하여 설명적 및 확인적 요인 분석, 상관 분석, 회귀 분석 및 매개 분석을 사용하여 연구 가설을 검증한다. 결과 연구 결과는 개인 태도(PA), 지각된 행동 통제(PBC) 및 성취 필요(NFA) 변수가 터키, 폴란드 및 코소보에서 학생들의 창업 의도 및 경계(EIA)에 영향을 미친다는 것을 보여준다. PA와 PBC는 NFA가 EIA에 미치는 영향을 매개한다. 또한, 분석 결과 국가 변수는 EIA, PA, NFA 및 PBC 변수에 대한 조절 효과가 없음을 보여준다. 연구 결과 학생들의 EIA에 대한 인식은 국가별로 다르다. 연구 제한/함의 샘플은 세 나라의 대학교에서 나왔으므로 이 결과는 전체 집단에 일반화할 수 없다. 또한, 이 연구는 단면 연구로 진행되었으며, 이는 장기적 데이터 분석의 필요성을 강조하며 더 나은 결과를 제공할 수 있다. 실용적 함의 결과는 정책 입안자와 고등 교육 관리자에게 자원 계획, 교육 과정 조직 및 창업 생태계 구축을 위한 전략적 정책 계획에 도움을 줄 수 있다. 독창성/가치 이 기사의 독창성은 세 개의 서로 다른 국가에서 PA, PBC 및 NFA 변수가 EIA에 미치는 영향을 드러내는 모델을 제시한다.