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이 논문은 현재 교육 및 교사 교육과 관련하여 정치적 간섭과 언론의 과장이 심각한 과부하를 초래하고 있으며, 이러한 폭격의 상당 부분이 사실상 ‘정치적 외양’과 노골적인 신자유주의 이데올로기가 이성적 분석으로 포장된 것이라고 주장합니다. 공교육과 이에 연관된 교사 교육에 대한 비하 정치가 진짜 문제인, 공식적으로 교육과 학습을 구성하는 것이 무엇인지에 대한 문화 전쟁을 덮으려는 의도로 작용하고 있습니다.
존 스미스는 이 문제를 연구했습니다.
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