4학년 학생을 위한 자가 관리 신체 활동 설문 조사 개발

이 연구는 4학년 학생들이 교실 환경에서 자가 관리할 수 있는 신체 활동에 대한 자기 보고 측정의 테스트-재테스트 신뢰도와 타당성을 평가합니다. 66명의 학생을 대상으로 네 가지 다른 자기 보고 형식이 시험되었습니다. 테스트-재테스트 신뢰도를 평가하기 위해, 두 번의 측정이 진행되었으며, 첫 번째(금요일)와 두 번째(월요일) 측정 사이에는 3일 간격이 있었습니다. 일원 모델 내적 신뢰도는 .51에서 .74 사이였습니다. Caltrac 가속도계를 사용한 3일간의 모니터링이 타당성 기준으로 사용되었습니다. 세 가지 주간 회상 중에서 주간 활동 체크리스트만이 첫 번째 시간(상관 계수 r = .34, p < .01)과 두 번째 시간(상관 계수 r = .26, p < .05) 모두에서 유의미한 타당성 상관관계로 지지받았습니다. 하루 회상, 어제 활동 체크리스트는 이전 날의 Caltrac 모니터 점수와 유의미한 상관관계(r = .33, p < .01)를 보였습니다. 두 개의 신체 활동 회상 형식이 다른 두 개보다 우수한 것으로 나타났지만, 이러한 데이터는 아동의 자기 보고의 한계를 강조합니다. 두 가지 자기 보고 형식은 교실 환경에서 4학년 아동에게 시행했을 때 신뢰도와 타당성이 보통 수준으로 발견되었습니다.