조직 학습 활동 촉진: 조직 문화의 유형과 조직 학습 및 성과에 미치는 영향

본 연구는 조직 문화(OC)와 조직 학습(OL) 간의 관계를 규명하고, 한국 맥락에서 OL이 OC와 성과에 미치는 매개 역할을 탐색하는 것을 목표로 하였다. 본 연구는 OC를 평가하기 위해 클랜, 애드호크라시, 시장, 위계의 네 가지 문화 유형을 적용하였고, OL을 측정하기 위해 4I 프레임워크(직관화, 해석, 통합, 제도화)를 사용하였다. 한국의 상장 민간 기업에서 근무하는 경영 그룹에 대한 데이터를 수집하여 527개의 응답이 분석되었다. 아홉 가지 가설을 검증하기 위해 모델 측정 및 구조 방정식 모델 분석이 수행되었다. 연구 결과 클랜 문화와 애드호크라시 문화가 OL과 강한 긍정적 관계를 가지며, 시장 문화와 위계 문화는 OL과 유의미한 관계를 보이지 않는 것으로 나타났다. OL 활동은 클랜 문화 및 애드호크라시 문화와 조직 성과 간의 관계를 완전히 매개하였다. OL은 조직 성과를 향상시키며, 경영진은 특히 클랜 문화 및 애드호크라시 문화를 촉진하기 위해 적절한 직장 학습 도구를 개발할 필요가 있다.