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목적 이 논문의 목적은 세 개의 나이지리아 대학에서 학부생들의 인터넷 접근 및 사용 정도와 수준, 그리고 이 학생들이 인터넷에서 사용하는 전자 자원에 대해 조사하는 것입니다. 연구 방법 설문조사가 데이터 수집을 위한 연구 방법으로 사용되었습니다. 설문지는 나이지리아의 세 개 공립대학교, 즉 칼라바르 대학교, 우요 대학교, 리버스주 과학기술대학교의 학부생에게 배포되었습니다. 결과 이 연구의 결과는 설문조사에 참여한 대학의 학부생들이 인터넷을 광범위하게 사용하고 있음을 보여줍니다. 학생들은 대개 캠퍼스 안팎의 개인/상업용 인터넷 사이버 카페에 의존하여 인터넷에 접근하고 있습니다. 대학 도서관, 학과/단과대학, 그리고 대학 컴퓨터/ICT 센터에서의 인터넷 접근은 매우 열악하며, 이는 이러한 대학들의 열악한 인터넷 인프라와 연결성, 그리고 지속 가능하지 않은 인터넷 서비스 때문입니다. 인터넷의 광범위한 사용에도 불구하고 전자 저널과 온라인 데이터베이스와 같은 전자 자원의 사용이 매우 낮은 수준이라는 문제가 존재합니다. 이 연구의 결과는 나이지리아 대학 도서관에서 인터넷 접근 및 사용에 대한 효과적인 사용자 교육의 필요성을 드러내며, 이는 전자 정보 자원의 최적 활용을 위해 필요합니다. 독창성/가치 이 논문은 관련 인터넷 인프라 시설의 제공 필요성을 드러내어 의사 결정 역할에 있는 사람들에게 유용할 것이며, 이는 학생들이 학업 활동을 지원하기 위해 인터넷에 공평하고 지속 가능하게 접근할 수 있도록 합니다.
Okon E. Ani (화요일)은 이 질문을 연구했습니다.