Key points are not available for this paper at this time.
The paper studies land productivity effects of the training and visit (T cependant, les résultats des estimations dont il est fait état dans le document sont basés essentiellement sur une série de données de 1982. L'échantillon qui a servi pour les estimations contient, entre autres, des informations sur le rendement des cultures, les agents de vulgarisation agricole (éléments extérieurs mis à la disposition des exploitations agricoles), le niveau scolaire des exploitants agricoles, l'utilisation des intrants agricoles. On a utilisé une technique de régression par quantiles pour rechercher les effets de productivité de la vulgarisation agricole et d'autres intrants agricoles sur toute la distribution conditionnelle des résidus du rendement agricole. Nous constatons que les effets de productivité de la vulgarisation agricole est plus forte pour les exploitants agricoles se trouvant aux extrémités de la distribution des résidus de rendements. On admet en hypothàse que la complémentarité de la capacité non observée des exploitants agricoles par rapport au service de vulgarisation aux résidus de rendement plus élevés et le rendement en baisse de l'intrant de vulgarisation, qui ne sont pas compensés par la capacité de l'extrémité inférieure de la distribution, justifie ce modàle en forme de U de l'effet de vulgarisation. D'apràs ce résultat, pour un niveau donné d'intrant de vulgarisation, des facteurs non observés tels que la capacité de gestion des exploitations, affectent différemment les rendements des cultures. Les effets de la scolarisation sur les rendements agricoles sont positifs mais insignifiants au plan statistique. D'autres facteurs déterminants des rendements agricoles que nous analysons les intrants de main‐d'œuvre, l'expérience des agriculteurs, les caractéristiques agro‐écologiques des exploitations agricoles, la superficie des jachàres, et les types de cultures plantées.
Evenson et al. (Fri,) studied this question.