효과적인 감독이란 무엇이며 어떻게 이루어지는가? 중요 사건 연구

목적 교육 감독자와 전문 등록자의 관점에서 감독의 주요 특징을 파악하는 것이다. 디자인 중요 사건 연구. 다양한 전문 분야를 대표하는 선정된 정보 제공자와 전화 인터뷰를 실시하였다. 샘플은 감독에 관심이 있는 교육 감독자, 전문 등록자 및 요크셔 지역의 GP 훈련생으로 구성되었다. 결과 교육 감독자와 전문 등록자는 효과적인 감독의 정의에 대해 일반적으로 동의하였다: 직접 감독은 매우 중요하게 여겨졌다. 그러나 교육 감독자와 전문 등록자는 비효과적인 감독과 관련하여 매우 다른 우려를 가지고 있었다: 전문 등록자는 불충분한 감독에 대해 우려하는 반면, 교육 감독자는 직접 감독의 실패와 성적이 저조한 훈련생에 대해 우려하였다. 감독 관행은 전문 분야에 따라 다르게 나타났다; 이 연구에서는 마취, 내과 및 소아과에서 특히 문제가 있는 것으로 보였다. 결론 직접 감독과 감독 관계의 질이 효과적인 감독의 핵심이다. 훈련생과 성적이 저조한 훈련생에 대한 불충분한 감독과 관련된 어려움을 해결하기 위한 명확한 지침과 적절한 절차 및 메커니즘을 마련할 필요가 있다. 감독자 수가 충분하지 않으며, 감독 교육을 받은 감독자가 부족하다.