조직 학습 문화와 리더-구성원 교환 품질

목적: 이 글로벌 시대에 모든 조직은 급여, 인센티브, 보상 및 인정 등을 통해 핵심 직원들을 유지하려고 합니다. 조직 학습 문화와 리더의 지원은 핵심 직원들을 유지하기 위해 조직이 광범위하게 집중하지 않은 측면 중 하나입니다. 본 연구는 조직 학습 문화, 리더-구성원 교환 품질, 조직 헌신 및 이직 의도 간의 관계를 조사하는 것을 목표로 합니다. 설계/방법론/접근: 편의 샘플링에 따라 말레이시아 은행에서 근무하는 총 415명의 직원들이 접근되었습니다. 응답자들은 설문지 기반 조사 통해 리더-구성원 교환, 조직 학습 문화, 조직 헌신 및 조직을 떠날 의도에 대해 질문을 받았습니다. 결과: 리더-구성원 교환, 조직 학습 문화 및 조직 헌신은 서로 상관관계를 가지는 것으로 나타났습니다. 또한, 구조 방정식 모델링은 조직 헌신이 조직 학습 문화와 이직 의도 간의 매개 역할을 수행함을 확인합니다. 연구 제한사항/시사점: 인사 관리자들은 리더의 지원과 학습 환경의 중요성을 알아야 하며, 이는 직원의 헌신 수준에 영향을 미치고 궁극적으로 조직을 떠나려는 의도를 줄입니다. 제한사항도 논의됩니다. 독창성/가치: 현재 연구는 고용주와 직원 모두에게 학습 문화의 중요성을 설명합니다. 직원들이 학습하고 조직에 남도록 더 나은 조직 환경을 구축하기 위한 몇 가지 독특한 발견과 관리적인 시사점을 제공합니다.