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이 논문의 목적은 인적 관리 분야의 연구자들에게 교육 및 개발에 대한 더 나은 이해를 제공하는 것입니다. 교육 및 개발은 조직에서 근로자의 잠재력을 높이는 중요한 측면이어야 합니다. 교육 및 개발의 부족은 비효율성, 일탈, 비행, 그리고 근로자 간의 뇌물 행위와 같은 부정적인 영향을 조직에 미치게 됩니다. 이 연구의 목표는 인적 관리에서 교육 및 개발의 결정 요인, 연구 경향, 이론 및 미래 연구 기회를 이해하기 위해 기존 문헌을 프로파일링하는 것입니다. Google Scholar, Scopus, Emerald Insight, JSTOR 및 ProQuest에서 포괄적인 검색이 시작되었습니다. 최종 포함 기준은 인적 관리에서 교육 및 개발에 대한 체계적 리뷰입니다. 기사는 제목, 초록 및 본문을 통해 세 가지 구성 요소로 검토되었습니다. 데이터는 각 리뷰된 논문의 일반 정보, 결과, 결론 및 권장 사항을 식별하여 추출되었습니다. 기존 문헌을 신중하게 검토하고 관련된 학술 기반 연구 데이터베이스를 활용한 결과, 지난 10년 동안 동료 심사를 거친 저널에 게재된 총 100편의 논문이 리뷰되고 분석되었습니다. 초기 검색에서는 158개의 잠재적 리뷰가 확인되었습니다. 동일한 논문을 제거한 후, 제목 또는 초록 검토를 통해 97개의 기사가 제외되었습니다. 각 기사의 본문을 완전히 검토한 후, 47개의 논문이 최종 종합에 포함되었습니다. 채택된 체계적 리뷰는 인적 관리에서 교육 및 개발을 이해하는 데 기여가 제한적임을 보여주었습니다. 이 리뷰는 다양한 수준에서 교육 및 개발 개념, 모델, 형태, 내용 및 평가 측면을 포함한 미래 연구를 위한 여러 경로를 제공합니다.
Muis et al. (Sat,)가 이 질문을 연구했습니다.
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