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이란 EFL 학습자들은 일반적으로 영어에 대해 긍정적인 태도를 가지고 있는 것으로 입증되었습니다. 본 연구는 이란 EFL 학습자의 관용구 학습 및 생산에 대한 태도를 조사하고자 합니다. 이란 이스파한 대학교에서 영어 번역 및 문학을 전공하는 40명의 학생을 무작위로 선정하여 태도 설문지를 통해 조사하였습니다. 연구의 목적에 사용된 영역은: a) 영어에 대한 관심, b) 영어 학습에 대한 태도, c) 관용구 학습 및 생산에 대한 태도입니다. 연구 결과, 참가자들은 관용구 학습에 대해 매우 높은 긍정적인 태도를 보였습니다.
Tadayyon et al. (Sat,)는 이 질문을 연구했습니다.
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