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10년 이상, PhD의 본질과 목적에 대한 논의가 지속되고 있으며, 학계에서의 작업을 위한 준비 역할이 포함됩니다. 지난 60년 동안 학문적 작업은 매우 많이 변화했지만 우리의 박사 과정 커리큘럼은 상대적으로 정체되어 있었습니다. PhD 프로그램을 '현실 세계'의 필요에 맞추려는 관심이 증가하고 있지만, 이 수준에서 연구 커리큘럼 개발을 알릴 연구가 놀랍도록 부족합니다. PhD가 여전히 학문적 작업을 준비하는 가장 좋은 방법이라고 가정한다면, 우리는 졸업생이 이 목표를 위해 어떤 기술과 특성을 개발하도록 도와야 할까요? 이 기사는 일련의 학문적 구인 광고를 분석하고 묻습니다: 현재 학문적 고용주는 PhD에게 실제로 무엇을 원하는가?
Pitt et al. (Sat,)은 이 질문을 연구했습니다.