COVID-19 팬데믹 동안 고등학생의 정신 건강

미국 심리학회(APA)는 Z세대(13-17세) 청소년의 81%가 COVID-19 팬데믹 동안 더 강한 스트레스를 경험했다고 보고합니다. 본 연구는 중부 미국의 한 고등학교 학생 집단을 대상으로 설문 기반 접근 방식을 사용하여 주요 스트레스 요인을 식별하기 위해 강력한 통계 분석을 수행합니다. 우리 설문조사에는 고등학생에 특화된 다양한 스트레스 요인(15개의 설명 변수), 기존 상태에 대한 통제 변수(4개 요인), 팬데믹 동안 정신 웰빙의 변화를 식별하기 위한 정신 건강 추정치(7개 종속 변수)가 포함됩니다. 결과(n = 107)는 우리의 추정치에서 좋은 일관성을 보여줍니다(Cronbach’s α = 0.78)와 통계적으로 유의미한 정신 건강 악화(t = 0.636, p ≪ 0.001)를 나타냅니다. 상관관계(r = 0.2, p = 0.034) 및 회귀 분석은 온라인 학습(β1 = -0.96, p = 0.004)이 정신 건강 악화에 가장 큰 영향을 미치며, 인종에 따른 차이가 있음을 보여주었습니다. 운동 시간은 정신 건강 악화를 줄이는 데 도움이 됩니다(β3 = -0.153, p = 0.037). 성별, 숙제 시간, 학교 시간, 기존 정신 건강 문제 및 치료와 같은 많은 다른 요인은 정신 건강 악화에 유의미한 영향을 미치지 않았습니다. 자유형 피드백 분석 결과, 다음 세 가지 반복되는 주제가 확인되었습니다: 숙제에 의한 스트레스 증가(13.2%), 사회적 고립 또는 사회적 상호작용 부족(8.5%), 정신 웰빙에 대한 지원 부족(12.3%).