영어 전용 정책 맥락에서의 이중 언어 교육: 매사추세츠의 세 개 교육구의 질문 2에 대한 응답

이 기사는 매사추세츠에서 영어 전용 투표 제안이 성공적으로 통과된 것에 대한 세 개 중간 규모 교육구의 반응을 설명합니다. 이중 언어 교육 감독과의 인터뷰 및 문서 분석을 통해 이 연구는 새 법의 결과로 인한 프로그램적 변화가 주로 초등 수준의 전환 이중 언어 교육 프로그램에 국한되었다는 것을 발견했습니다. 주요 리더들의 법에 대한 세부적 지식과 이중 언어 교육에 대한 헌신, 그리고 지역 맥락이 주정부가 의무화한 정책이 실제로 어떻게 구현되는지에 영향을 미쳤습니다.