직장에서의 학습 맥락: 견습생과 그들의 직장 트레이너가 인식한 바

초록 지난 10년 동안 호주에서는 직업 교육 및 훈련에 상당한 강조가 두어졌습니다. 최근 이러한 맥락에서 공식적인 학습(기술 및 추가 교육 대학에서)과 비공식적인 학습(직장에서)의 요소를 갖춘 견습 훈련에 대한 새로운 관심이 생겨났습니다. 이 기사는 6개 산업 현장에서 견습생과 그들의 직장 트레이너의 관점을 토대로 하며, 견습생과 그들의 직장 트레이너가 직장을 학습 맥락으로 얼마나 인식하고 있는지에 중점을 두고 있습니다. 정량적 및 정성적 데이터가 수집되고 분석되었습니다. 이 연구의 결과는 생산이 학습보다 더 중시되는 맥락에서 몇 가지 효과적인 학습 과정이 충분히 개발되지 않고 저평가되고 있음을 나타냈습니다.