찾기, 지원하기, 유지하기: 교사 유지 문제에서 교장의 역할

높은 교사 이직률은 다음과 같은 결과를 가져옵니다: (1) 양질의 교사와 수업 부족; (2) 연속성 및 헌신 상실; (3) 지원보다는 채용에 시간, 주의 및 자금을 할애하게 됩니다. 이 교사 유지 문제에 대한 실증적 연구의 목적은 이직 및 전근률이 낮은 학교를 이끄는 교장들의 리더십 스타일을 더 잘 이해하는 것입니다. 연구 결과에 따르면, 신규 교사에게 영향을 미치는 문제에 대한 인식이 있는 교장, 신규 교사를 지원하는 데 적극적인 접근 방식을 가진 교장, 그리고 자신, 학생 및 교사를 위한 전문성 향상과 우수성에 대한 헌신을 가진 교장이 동료들보다 더 높은 비율로 교사를 유지하고 있습니다.