학생의 산-염기 평형 교육 성취도를 향상시키기 위한 프로젝트가 포함된 혁신적인 학습 자료

화학에 대한 역량 기반 커리큘럼의 시행은 인도네시아 국가 자격 프레임워크(인도네시아 국가 자격 체계, KKNI)를 충족하기 위한 전략이 되며, 따라서 학생들에게 그들이 배우는 주제에 대한 적절한 지식과 기술을 제공하기 위해 프로젝트를 통한 능동적 학습을 적용해야 합니다. 이 연구는 산-염기 평형 교육에 사용될 혁신적인 화학 학습 자료를 제공하는 것을 목표로 합니다. 연구는 프로젝트와 함께 학습 자료의 혁신을 통해 진행되며, 국가 기준 요구 사항을 충족하기 위해 멀티미디어 통합을 포함한 학습 패키지를 개발합니다. 개발된 학습 자료는 학생들이 교육 및 학습 활동 중 프로젝트를 완료할 수 있도록 안내 자료로 구현되었습니다. 연구 결과, 산-염기 평형 주제에 대한 표준 프로젝트 세트가 대학 커리큘럼에 적합한 교과서에 통합되어 성공적으로 제공되었음을 보여주었습니다. 완전하고 혁신적인 학습 패키지는 멀티미디어로 설계되었습니다. 혁신적인 학습 자료 패키지가 학생들이 분석 화학을 배우는 데 효과적으로 사용될 수 있음을 입증하였습니다. 학생들의 학습 스타일이 독립적 학습으로 변화했습니다. 학생들은 주어진 프로젝트를 수행하고 화학 성취도를 개선하는 데 열의를 보입니다. 혁신적인 학습 자료는 학생들이 학습하고 KKNI 커리큘럼에서 필요한 역량을 충족하기 위해 지식과 기술을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있습니다.