본 논문에서는 미래 교사에서 연구 역량을 개발하기 위한 이론적 기초를 분석합니다. 현대 교육 시스템에서 교사의 연구 활동은 중요한 전문 역량 중 하나로 간주되고 있습니다. 이 논문에서는 역량 기반 접근법, 과학적 연구 활동, 독립적 사고 및 혁신적 교육 기술을 바탕으로 연구 역량을 형성하는 문제들이 다뤄집니다. 또한, 교육적 고등 교육 과정에서 연구 활동을 발전시키기 위한 방법론적 기회가 검토되었습니다.
막무도바 바호디르존 박롬존 오글리 (Sun,)이 이 문제를 연구했습니다.