교육과 저축: 고등학교 금융 교육 과정 의무화의 장기적 효과

지난 40년 동안, 대다수의 주에서 소비자 교육 정책을 채택하였고, 상당수의 소수 주에서는 고등학생들이 가정의 금융 의사 결정과 관련된 주제(예: 예산 편성 등)에 대한 교육을 받도록 의무화하였습니다. 본 논문에서는 이러한 의무화로 인해 발생한 교육 과정이 성인의 저축 결정에 어떤 discernable 효과를 미쳤는지를 알아보려 합니다. 독특한 가정 설문조사를 사용하여 주별 및 시간에 따른 요구 사항의 변화를 활용하여 관심 있는 효과를 식별합니다. 증거에 따르면, 의무화는 금융 교육 과정에 대한 노출을 상당히 증가시켰으며, 노출된 학생들이 성인이 되었을 때 자산 축적에도 영향을 미쳤습니다. 이러한 효과는 즉각적이기보다는 점진적인 것으로 나타났으며, 이는 시행 지연을 반영하는 것으로 보입니다.