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월드 와이드 웹이 더욱 보편화됨에 따라, 의사들은 의료 실무의 일환으로 제공되는 정보를 점점 더 많이 사용하고 있습니다. 웹은 환자 교육 및 의사결정 지원을 위한 귀중한 정보 자원이 될 수 있지만, 동시에 제공자와 환자 모두에게 잘못된 정보의 문제가 될 수도 있습니다. 웹사이트에 품질 기준을 적용하려는 시도가 있었지만, 그 성공은 미미했습니다. 의대에서는 의료 정보 폭발의 내용을 다루기 위해 교육 과정을 설계하고 있지만, 또한 학생들에게 이 정보를 어떤 기준으로 필터링하고 비판적으로 분석하는 방법을 가르쳐야 할 의무도 있습니다. 특히 정보가 웹을 통해 전달될 때 그러합니다. 저자들은 차세대를 '정보에 정통한 의사'로 교육할 때 고려해야 할 몇 가지 개념을 제안합니다.
McGowan 외(Mon,)가 이 질문을 연구했습니다.
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