유아 언어 단위에 참석한 아동의 추적 연구: 11세 결과

7세에 유아 언어 단위에 참석했던 242명의 대규모 코호트가 초등학교 마지막 학년에 다시 평가되었다. 200명(83%)의 아동이 11세에 언어 및 문해 측정의 광범위한 배터리, 비언어적 능력 검사, 자폐 체크리스트 및 의사소통 체크리스트에서 다시 평가되었다. 총 89%의 아동이 최소 하나의 언어 테스트에서 평균보다 < 1 SD 점수를 기록하였고, 대다수(63%)는 세 개 이상의 평가에서 저조한 점수를 기록하여 광범위한 어려움을 나타냈다. 7세의 비언어적 능력과 비교했을 때, 코호트의 상당 부분이 수행 IQ 하위 테스트에서도 저조한 성과(28%)를 보였다. 10명의 아동은 자폐 스펙트럼 장애 체크리스트에서 높은 점수를 기록했다. 따라서 115명(58%)의 아동만이 특정 언어 장애 기준을 충족한다고 할 수 있다. 16명의 소수 그룹 아동은 어려움을 완전히 해결한 것으로 보였다. 이러한 결과와 교육 및 장애의 장기적 영향에 대한 그 의미가 논의된다.