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광범위한 교육 문헌에 익숙하지 않은 수의학 분야 전문가들은 증거 기반 접근법을 교육과정 개발에 적용하는 것이 어려울 수 있습니다. 그러나 제1일 지식과 기술을 달성하고 검증하기 위한 사회적 및 전문적 요구가 증가하고 정보 생성 및 기술의 지속적인 발전은 초기 전문 교육의 정의된 기간이 잘 활용되는 것이 더욱 중요함을 시사합니다. 이 문서에서는 호주, 영국 및 미국의 현대 교육과정 개발에 사용된 아홉 가지 교육 원칙을 제시하고 논의합니다: (1) 결과 기반 교육과정 설계; (2) 유효하고 신뢰할 수 있는 평가; (3) 능동 학습; (4) 행동을 위한 통합 지식; (5) 엄격하게 관리되는 핵심 교육과정; (6) "필요할 때" 지식 보유; (7) 수직적 통합과 나선형 교육과정, 그리고 순차적 기술 개발; (8) 학습 기술 지원; (9) 교실에서 직장으로의 연결. 효과적인 교육 진행에 있어 현대 전문가가 요구하는 기술을 수용하는 능동 학습이 필수적이며, 이는 교육과정 내용의 엄격한 관리를 통해 가능합니다. 정보 시대에 진입하면서, 전문가는 높은 품질의 추론 및 의사 결정을 지원하기 위해 "필요할 때" 정보를 확보하는 능력이 "예비적으로" 대량의 점점 더 불필요한 정보를 암기하는 것보다 훨씬 더 중요합니다. 수의학 교육과정 설계를 책임지는 사람들은 그들의 프로그램이 현대 수의학 전문가가 사회에서 필요로 하는 다양한 역할에 자신 있게 진입할 수 있도록 철저하게 갖추도록 해야 합니다.
May et al. (Sun,)은 이 질문을 연구했습니다.