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Covid-19 대유행은 새로운 유형의 질병이며 전염성이 매우 강합니다. 이 새로운 바이러스는 중국 우한의 많은 주민들에게 감염되기 전까지 알려지지 않았습니다. 이 바이러스는 현재 대부분의 세계로 퍼지고 있습니다. 그 확산을 방지하기 위해 정부는 사람들이 집에 머물고 온라인으로 배우도록 권장합니다. 본 연구의 목적은 Stikes Karya Husada의 간호학과 1학년 학생들이 Covid-19 대유행 및 대유행으로 인한 온라인 강의에 대해 경험하는 스트레스 수준을 측정하는 것이었습니다. 이 연구는 단면 설계를 가진 기술적 연구입니다. 총 70명의 응답자를 확보하기 위해 목적 샘플링 기법으로 샘플링을 진행했습니다. 데이터는 구글 설문지를 사용하여 수집되었으며, 대부분의 학생들이 중간 정도의 스트레스(38.57%)를 경험했고, 일부는 심각한 스트레스(28.57%)와 경미한 스트레스(32.86%)를 경험했다는 결과를 얻었습니다. 가장 많은 스트레스를 유발하는 스트레스 요인은 온라인 자료 이해의 어려움과 Covid-19 감염에 대한 걱정입니다. 불확실성으로 가득 찬 팬데믹 상황은 다양한 당사자들에 의해 지혜롭게 해결될 필요가 있습니다. 학생들이 집에서 할 수 있는 다양한 재미있는 활동을 통해 스트레스를 줄이려는 노력이 필요합니다. 키워드: 스트레스 수준, 학생들, covid-19, 온라인 강의
Melani Kartika Sari(박사)가 이 질문을 연구했습니다.