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목적: 멀티미디어 모의 환자 사례(MSPC)가 의료 교육에서 가지는 가치는 여전히 불확실하다. 저자들은 널리 사용 가능한 웹 기반 MSPC 소프트웨어인 DxR Clinician이 제공하는 진단 추론 능력의 자동 점수 유효성을 평가하기 위해 파일럿 연구를 수행했다. 방법: 2002-03년 동안, 캘리포니아 대학교 데이비스 의과대학의 필수 3학년 1차 진료 임상실습에 등록된 89명의 학생이 4개의 MSPC를 완료하도록 배정되었다. 저자들은 MSPC 소프트웨어에 의해 생성된 임상 추론 점수(CRS)와 진단 성과 수준(LDP) 간의 상관 관계 및 진단 추론의 정교함을 평가하기 위한 검증된 측정 도구인 진단 사고 목록(DTI)으로부터의 하위 척도 점수 간의 상관 관계를 결정했다. 결과: 완료된 356개의 사례 이벤트 중, 정확한 LDP와 CRS를 얻기 위해 자동 점수의 강사가 206건(58%)에서 오버라이드를 해야 했다. 평균 DTI 하위 척도 점수는 연초부터 연말까지 유의미하게 향상되었다(p <.0001, Wilcoxon signed rank test). 그러나 네 가지 사례 중 어떤 CRS 또는 LDP 점수와 두 개의 DTI 하위 척도 점수 간에도 유의미한 상관 관계는 없었다. 결론: 하나의 널리 사용 가능한 MSPC 소프트웨어가 생성한 자동 진단 추론 점수는 기준 유효성이 부족한 것으로 보인다. MSPC에 의해 생성된 자동 진단 추론 점수의 유효성은 그러한 사례가 교육 도구로 자신 있게 사용되기 전에 확립되어야 한다.
Jerant 외(목요일)는 이 질문을 연구했다.