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윤리적인 사이버 공간 연구 관행을 위한 세 가지 주요 가치는 최근 논의에서 분명하게 드러납니다: (1) 연구 필드워크와 연구 관행으로 인한 해로움으로부터 피실험자를 보호하는 것; (2) 양호한 사회 과학 연구를 생산하는 것; (3) 연구되는 현상을 불필요하게 방해하지 않는 것. 많은 주장이 이 목표들 사이에서 종종 발생하는 윤리적 갈등을 해결하려고 합니다. 바흐틴은 구체적인 사례를 바탕으로 한 하향식 윤리적 지혜를 추구할 수 있다고 주장하며, 보편적인 규칙을 엄격하게 적용하는 것이 윤리적 행동이라 할 수 있는 가능성을 반박합니다. 그의 관점은 윤리적 연구 관행에 중요한 의미를 가집니다. 나는 최근의 필드워크와 가상 공동체에서의 저술 관행을 통해 이 관점을 보여줍니다. 사이버 공간의 연구 윤리는 다른 장소의 연구 윤리와 같습니다. 연구자와 연구 조사 참가자 간의 상황적이고 대화적인 합의로 시간에 따라 발전해야 합니다. 이러한 연구 윤리는 추상적으로 규정될 가능성이 낮습니다. 왜냐하면 연구 장소, 참가자의 상황 및 연구자의 목표에 따라 종종 차이가 있기 때문입니다. 그러나 연구자들은 사이버 공간에서의 다양한 연구 구성 경험에서 나오는 윤리적 지혜를 개발할 수 있으며, 그들의 윤리적 선택을 뒷받침하는 조건과 현장에서의 작업에서 나타난 결과를 보고할 수 있습니다. 이러한 결과는 일반적으로 참가자들이 필드워크와 출판의 영향에 대한 경험에 대한 피드백으로 개선될 것입니다.
크리스티나 R. 앨런 (토요일), 이 질문을 연구했습니다.