원격 교육에 의한 컴퓨팅

원격 교육을 통한 컴퓨팅 교육에서 발생하는 문제는 학생, 학자, 기관, 주제를 전달하는 매체 및 컴퓨팅 분야의 특성에서 기인할 수 있습니다. 이 논문은 중앙 퀸즐랜드 대학교(CQU)의 수학 및 컴퓨팅 학과에서 원격 교육을 통해 컴퓨팅을 제공하는 데 직면한 문제 중 일부를 조사합니다. 또한 학과에서 구현한 해결책과 그러한 해결책으로 인해 발생한 문제들을 설명할 것입니다. CQU에서의 경험은 컴퓨터, 소프트웨어, 컴퓨터 보조 학습 도구, 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(CMC), 음성 메일, 오디오 및 비디오 테이프 등 기술의 적절한 사용이 원격 교육의 많은 문제에 대한 해결책에 기여할 수 있음을 보여주었습니다.