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동기와 능력은 환자 교육을 위한 학습 준비도의 속성입니다. 성취 동기 이론은 뇌졸중으로 인한 기능 손실을 회복하려는 경향이 활동을 수행하는 것이 얼마나 어려울 것인지에 대한 환자의 인식과 관련이 있다는 가정을 포함합니다. 능력은 기능적 독립성 측정(FIM)을 사용하여 평가됩니다. 어려운 수준이 불확실한 목표를 달성하려고 할 때 성공하려는 경향이 쉬운 목표나 어려운 목표를 설정할 때보다 더 크다는 것을 보여주는 환자 상황에 적용되는 프레임워크가 있습니다. 간호 및 연구에 대한 함의가 설명됩니다.
엘리너 바네지안(월요일)은 이 질문을 연구했습니다.