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과학, 기술, 공학 및 수학(STEM) 분야에서 여성의 참여 비율은 비교적 낮고 이탈률은 높다. 명백한 해결책은 더 많은 여성을 이러한 과목을 공부하도록 유도하는 것이다. 2016년 저자들은 왜 이렇게 적은 수의 여성이 STEM 과목에 등록하는지를 알아보고 이 분야에서 여성의 모집 및 유지를 증가시키는 방법을 조사하기 위해 연구를 수행하였다. 우리의 연구에 참여한 대상자는 고등 교육 준비 과정과 간호 및 교육 프로그램에 등록한 사람들이다. 문헌 비평을 통해 설문 조사를 개발하였고, 이를 통해 초점 그룹 및 인터뷰 일정을 수립하여 데이터를 수집하였다. 우리 연구는 20년 전 여성들이 STEM 과정에 지원하는 것을 방해했던 많은 요인들이 오늘날에도 여전히 적용되며, 여성의 STEM 분야 모집을 증가시키고 이러한 고등 교육 분야에서의 유지를 돕고 졸업을 지원할 수 있는 행동을 권장한다.
Christie et al. (Sun,)이 이 문제를 연구하였다.
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