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문제 해결의 결핍이 자살 행동의 취약성 요인으로 주목받고 있으며, 따라서 자살 시도자에 대한 치료의 목표로 여겨지고 있습니다. 청소년에서 이에 대한 증거의 불확실성을 고려하여, 우리는 이 집단에서 사회적 문제 해결 기술의 결핍과 자살 행동 간의 가능한 관계를 검토하는 국제 연구 문헌에 대한 체계적 검토를 실시했습니다. 이는 Medline 1966년부터 2003년 9월까지와 PsychInfo 1887년부터 2003년 9월까지의 두 개의 전자 데이터베이스를 검색하는 것을 기반으로 하였습니다. 자살 행동을 보이는 청소년의 사회적 문제 해결 기술에 관한 22개의 연구가 발견되었습니다. 자살 시도를 한 청소년 환자와 비자살 정신과 환자 또는 정상 대조군을 비교한 이 연구들 대부분은 시도자들에서 문제 해결 결함에 대한 증거를 찾았으나, 우울증 및/또는 절망감을 조절한 후에는 차이가 몇 가지 남지 않았습니다. 대부분의 연구가 단면적이기 때문에, 문제 해결 기술의 결핍이 청소년이 역경에 직면했을 때 우울증으로 이어지고 결국 자살 행동으로 귀결되는지, 아니면 우울증이 문제 해결 기술을 약화시키는 주된 요인인지 구별하기 어렵습니다. 향후 연구는 장기적 연구 설계를 통해 청소년의 문제 해결 기술과 자살 행동 간의 연관성의 본질을 규명해야 합니다. 이는 치료적 개입에 중요한 의미를 갖습니다.
Speckens et al. (Mon,)이 이 질문을 연구했습니다.
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