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마케팅 교육자 훈련에 대한 우려가 최근 몇 년 동안 부모, 동문 및 주 입법부의 개선된 교육 요구가 증가함에 따라 급격히 증가했습니다. 이 기사는 미국 기반의 마케팅 박사 프로그램 내에서 마케팅 교육자 훈련에 대한 연구 결과를 보고합니다. 박사 과정 학생들은 교육 기술, 교육 책임 수준 및 프로그램 동안의 평가 방법에 대한 공식 교육 훈련 수준을 보고하도록 요청받았습니다. 결과는 많은 대학들이 박사 학생의 학문 프로그램에 교육자 훈련을 실질적으로 통합하지 않았음을 나타냅니다. 박사 마케팅 커리큘럼에 교육자 훈련을 통합하기 위한 제안이 제공됩니다.
David A. Griffith (화요일)는 이 질문을 연구했습니다.