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고급 문해력은 21세기 성인의 성공을 위한 전제 조건입니다. 고급 문해력이라고 해서 단순히 단어를 해독하거나 텍스트를 읽는 능력을 의미하는 것은 아닙니다. 이러한 기본 기술이 필수적이긴 하지만, 우리는 독서를 사용하여 지식의 세계에 접근하고, 다양한 출처에서 정보를 종합하며, 주장을 평가하고, 완전히 새로운 주제를 배우는 능력을 의미합니다. 이러한 고급 기술은 역사, 과학, 수학 등 다양한 분야를 탐구하고자 하는 젊은 미국인들에게, 직업 교육이든 학문 교육이든 고등 교육에서 성공하기 위해, 지식 기반의 세계화된 노동 시장에서 괜찮은 생계를 유지하기 위해, 복잡한 문제에 직면한 민주주의에 참여하기 위해 필수적입니다. 미국의 아동, 그들의 가족 및 학교가 직면한 문해력 도전은 두 가지로 나눌 수 있습니다. 첫 번째는 21세기 문해력 요구에 학생들을 더 잘 준비시키는 보편적인 필요입니다. 두 번째는 저소득 배경의 아동과 더 유리한 가정의 아동 간의 문해력 결과의 격차를 줄일 필요입니다. '미래의 아이들' 문제는 미국 아동의 문해력을 탐구하고 그것을 향상시키는 방법을 논의합니다. 우리는 문해력이 오늘날 세계에서 왜 그렇게 중요한지, 그리고 문해력의 개념이 단어 인식 및 텍스트 해독 능력을 넘어서는 일련의 역량을 포함하도록 어떻게 확장되어야 하는지에 대한 간략한 검토로 이 서론을 시작합니다. 우리는 이 문제의 다른 기사에 대한 요약과 정책 입안자들이 우리가 언급한 긴급한 요구에 대응하기 위해 어떤 조치를 취할 수 있을지 간략하게 고려하며 마무리합니다.
Murnane 외 (Sat,)은 이 질문을 연구했습니다.