금연 중단 단계 모델에 기반한 약사 교육 워크숍 평가

이 논문은 그램피안 건강 촉진에서 의뢰한 금연 중단 단계 모델에 기반한 상호작용 교육 워크숍을 평가하기 위한 무작위 통제 시험의 발견 중 일부를 자세히 설명합니다. 1995년 1월, 32개의 그램피안 지역 약국에서 40명의 약사와 54명의 약국 보조원이 교육 중재에 참석했습니다. 참가자들은 교육의 가치와 유용성에 대한 인식을 평가하기 위해 0, 2, 12개월 후에 우편 설문지를 통해 추적 조사되었으며, 워크숍 18개월 후에 대표 샘플 참가자(n = 20)와의 전화 인터뷰를 통해 심층 정보를 수집했습니다. 대다수의 약사와 약국 보조원들은 다음과 같이 생각했습니다: 이 모델은 금연 중단을 이해하는 좋은 방법이다; 교육은 좋은 학습 경험이자 시간을 잘 보낸 것이었다; 그들은 교육을 활용할 수 있었다; 이는 고객을 상담하는 방식에 변화를 주었고, 고객을 돕는 데 도움을 주었으며, 직업 만족도가 증가했다.