아랍어 비원어민 독자의 Icraab 지식, 어휘 지식 및 독해 간의 관계

이 기사는 외국어로서 아랍어(AFL)를 배우는 미국 학습자들의 독해에 있어 i c raab 및 어휘 지식의 역할에 대한 조사를 보고합니다. 비원어민 아랍어 독자 46명(능숙 그룹과 덜 능숙 그룹) 이 설명적인 텍스트를 읽고, 자신의 모국어로 즉각 회상 프로토콜을 작성하여 전반적인 독해력을 측정했으며, 어휘 작업과 i c raab 작업을 완료했습니다. 데이터 분석 결과 어휘 지식이 상당한 주 효과를 나타낸 반면, i c raab은 독해에서 중요한 역할을 하지 않는 것으로 나타났습니다. i c raab 문제는 추가 조사 필요하지만, 결과는 독해력이 i c raab 지식과 독립적이며 주로 어휘 지식에 의존한다는 것을 시사합니다.