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전 세계가 문화 간 혼합 및 학생 교류라는 주요 경향을 가지는 세계화 과정을 경험하고 있습니다. 중앙아시아의 많은 학생들이 러시아 대학에 다니기 위해 옵니다. 그들은 이후 새로운 환경에서 문화 충격의 문제에 직면하게 됩니다. 현재 연구는 카잔 연방 대학교 엘라부가 연구소의 외국 학생들의 문화 적응 경험에 대한 연구를 제시합니다. 이 연구는 그들의 학습 첫 해에 환경적 스트레스를 정의하고 문화 적응 스트레스를 관리하기 위한 효과적인 기법을 개발하는 것을 목표로 합니다. 논문의 결과는 대부분의 학생들이 첫 학년 동안 어느 정도 문화 충격에 대처해야 한다고 보여줍니다. 결론적으로 대학 전체와 특히 교사가 외국 학생들의 문화적 차이를 지속적으로 지원 및 안내하여 문화 적응 스트레스를 완화하는 가장 중요한 요인으로 나타났습니다. 적절하게 조직된 학습 및 교수와 외국 학생의 사회 활동 포함은 그들의 심리적 조정을 향상시킵니다. 이 연구는 문화 적응 스트레스에 대한 이론적 이해와 외국 학생들과 함께 일하는 교사들을 위한 실용적 함의에 기여합니다.
타라소바 아이지랴크 나일레브나 (수요일)이 이 문제를 연구했습니다.